Мета уроку: перевірити рівень знань учнів за темами: алкани, ізомерія, природні джерела вуглеводнів та їх застосування.

Очікувані результати: виявити рівень знань учнів за вивченими темами з метою їхнього подальшого коригування.

Обладнання: завдання для контрольної роботи.

                                                                                                                                Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь і навичок учнів.

n  1. Організаційний етап

1.1. Привітання.

1.2. Перевірка присутності учнів: кількість за списком _________,

кількість присутніх на уроці ___________, відсутніх ___________.

1.3. Перевірка готовності учнів до уроку.

1.4. Перевірка готовності класного приміщення до уроку.

n  2. Етап контролю знань

2.1. Інструктаж щодо оформлення роботи.

2.2. Інструктаж щодо виконання завдань, пояснення загальної оцінки (у скільки балів оцінюється кожне завдання), наголос на завданнях, що є більш складними або потребують особливої уваги учнів.

2.3. Виконання завдань.

n  3. Підбиття підсумків уроку

Після закінчення роботи учні можуть поставити запитання щодо виконаних завдань. Слід відзначити поняття, які засвоєні учнями добре, а які викликали труднощі під час виконання контрольної роботи.

n  4. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

4.1. Завдання для всього класу (не є обов’язковим).

Підручник _________________________________________________

Робочий зошит _____________________________________________

Збірник завдань ____________________________________________

4.2. Індивідуальне завдання. 

Контрольна робота № 1

I варіант

1. Які продукти утворяться під час сухої перегонки вугілля? Де вони використовуються?

2. Чим бензин прямої перегонки відрізняється від крекінг-бензину? Бензин термічного крекінгу від бензину каталітичного крекінгу?

3. Знаючи приблизний склад природного й супутнього газів, визначте, які продукти можуть утворюватися при їхньому спалюванні. Напишіть рівняння реакцій.

4. Серед поданих сполук знайдіть формули ізомерів:

а) 2,3-ди-метилпентан;

б) 3,3,4-триетилгексан;

в) 3-метилгексан;

г) 2,3,3,4-тетраметилпентан.

Напишіть структурні формули обраних сполук.

5. Природний газ одного з родовищ має склад: 85 % метану, 8 % етану, 2 % пропану, 2 % азоту й 3 % карбон(IV) оксиду (склад поданий в об’ємних частинах). Обчисліть об’єм повітря, що необхідний для спалювання цього газу об’ємом 2м³ (н. у.). Об’ємний вміст кисню в повітрі становить 21 %.

II варіант

1. Які продукти утворяться під час газифікації вугілля? Де вони використовуються?

2. Що таке риформінг і для чого він використовується?

3. Які продукти можна одержати при крекінгу бутану? Напишіть рівняння реакцій.

4. Дайте назву поданим вуглеводням:

а) СH₃—СН(CH₃)—CH(С₂Н₅)—CH₂—CH₃;

б) СH₃—СН(CH₃)—С(CH₃)₂—CH₂—CH₃;

в) СH₃—ССl₂—СH(CH₃)—CCl₂—CH₃;

г) СH₃—СBr(CH₃)—СBr(CH₃)—CH₃.

5. Природний газ одного з родовищ містить 92 % метану, 3 % етану, 1,6 % пропану, 0,4 % бутану, 2 % азоту; карбон(IV) оксид, водяна пара й інші негорючі гази становлять 1 % (склад поданий в об’ємних частинах). Обчисліть, який об’єм повітря необхідний для спалювання цього газу об’ємом 5м³ (н. у.). Об’ємний вміст кисню в повітрі становить 21 %

Можливо Вам це буде цікаво