Робота класного керівника

Пам'ятка класному керівникові

Не можна:

1.     Постійно критикувати дитину, бо вона незлюбить вас та інших людей.

2.     Насміхатися над дитиною, бо вона стане замкнутою

3.     Постійно дорікати дитині, бо в неї з’явиться почуття безпідставної провини.

4.     Постійно сварити дитину, бо вона стане агресивною.

5.     Лаятися, вживати нецензурні слова, використовувати фізичне покарання.

Необхідно:

1.    Підбадьорювати дитину, тоді вона буде впевненою в собі.

2.    Хвалити дитину, тоді вона намагатиметься стати кращою.

3.    Поводитись із дитиною  чесно і справедливо, і вона намагатиметься бути справедливою.

4.    Створювати умови, щоб дитина почувала себе у безпеці, тоді вона вчитиметься вірити у людей.

 Шість основ виховної діяльності

Навчання – активні форми навчання класних керівників.

Інновації – експериментально-дослідна робота.

Діяльність – організація виховного процесу.

Майстерність – діяльність класного керівника.

Творчість – позашкільна освіта.

Мудрість – діяльність шкільної бібліотеки.

 Модель вихованості учнів

Учень знаючий: розвиток здібностей до самоосвіти.

Учень соціальний: соціальна адаптованість.

Учень – творча індивідуальність: розвиток позитивної «Я – концепції».

Учень культурний: культура самовираження.

Забезпечення процесу формування вихованості

Науково-методичне забезпечення:

​ семінари-конференці;

​ досвід виховної роботи;

​ МО класних керівників;

​ динамічні, творчі групи;

​ діагностика процесу вихованості;

​ моніторинг вихованості.

Інформаційно-методичне забезпечення:

​ методичні рекомендації;

​ статті;

​ посібники;

​ каталоги.

Забезпечення готовності педагогів до розв’язання завдань виховання:

​ реалізація плану підвищення кваліфікації;

​ розробка пакету програм курсів, гуртків.

Розробка і реалізація програм розвитку виховання:

​ створення моделі виховних систем;

​ експериментально-дослідницька робота.

Можливо Вам це буде цікаво