Урок № 1

Добро пожаловать в мир русского языка

Цель: дать учащимся общие сведения о русском языке как национальном; показать практическое сходство и различие русского и украинского языков, близость культур русского и украинского народов

Ожидаемые результаты: учащиеся знают общие сведения о русском языке, определяют место русского языка среди других языков в Украине.

Оборудование: учебник, дидактический материал

Тип урока: комбинированный.

§ I.   Актуализация опорных знаний учащихся

(Ознакомление учащихся с программой курса русского языка в 5 классе.)

§ II.  Мотивация учебной деятельности. Объявление темы и цели урока

Вступительное слово учителя.

Русский язык богат, образен, точен, выразителен. Писатель К. Паустовский писал о русском языке так: «Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений!

Летние грозы проходят над землей и "заваливаются” за горизонт. В народе любят говорить, что туча не прошла, а свалилась…

Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю».

Русский язык является национальным языком российского народа. Украина и Россия — страны с богатой культурой и общими корнями. Поэтому в украинском и русском языках есть немало общего, но существуют и различия. Сегодня мы проведем наблюдения, которые помогут нам выявить сходства и различия двух языков.

§ III.  Восприятие и усвоение учебного материала

1.   Слово учителя.

План лекции учителя

1)   Роль языка как средства общения.

2)   Формирование национального языка.

2.   Беседа с учащимися.

— Почему в далёкие времена у людей возник общий язык?

— Почему существуют похожие языки?

— Когда в Европе стали возникать национальные языки?

— Как вы понимаете значение выражения национальный язык?

— Каково происхождение слова нация?

3.   Словарная работа.

Запишите пословицы о языке. Какие свойства языка отметил народ в этих пословицах?

Слово не стрела, а пуще стрелы ранит. Кто говорит, тот сеет, кто слушает — собирает. Язык до Киева доведёт. Сперва подумай, а потом говори. Хорошую речь хорошо и слушать.

4.   Работа с учебником.

Чтение теоретического материала

§ IV.  Закрепление знаний, умений и навыков

1.   Работа в группах.

2.   Работа с учебником.

Выполнение упражнений

§ V.  Домашнее задание

1)   Выучить теоретический материал

2)   Выполнить упражнения

§ VI.  Итог урока

Интерактивная игра «Микрофон».

— Национальный язык — это …

— Национальный русский язык сформировался в …

— Переломным этапом для развития национального языка стал … век.

Можливо Вам це буде цікаво