УРОК № 25

Тема. Лабораторна робота № 7 «Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників».

Мета: сформувати експериментальні навички учнів, виховувати акуратність під час проведення експериментів, розвивати логічне мислення та вміння робити висновки з експерименту.

Тип уроку: урок формування практичних навичок.

Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи, зошит з друкованою основою для виконання лабораторних робіт.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Виконання лабораторної роботи

Правила з техніки безпеки для учнів у кабінеті фізики:

• Лабораторне обладнання розміщуйте на своєму робочому місці акуратно, щоб запобігти падінню приладів або їх перекиданню.
• Чітко дотримуйтеся порядку виконання лабораторної роботи та правил техніки безпеки.
• Будьте уважні й дисципліновані, точно виконуйте вказівки вчителя.
• Не залишайте робоче місце без дозволу вчителя.
• Не починайте роботу без дозволу вчителя.
• При проведенні дослідів не допускайте граничних навантажень вимірювальних приладів.
• Стежте за справністю кріплень використовуваного обладнання, користуйтеся тільки справними приладами й обладнанням.
• Після завершення лабораторної роботи ретельно приберіть своє робоче місце.
• Із класу виходьте тільки з дозволу вчителя.
• При отриманні травми або поганому самопочутті повідомте про це вчителя.

Пропонується перевірити закони паралельного з’єднання провідників.

Порядок дій учня:

• Зберіть електричне коло за схемою:
• 

• Виміряйте силу струму в колі та напругу на ділянці кола, яка містить два паралельні резистори. Обчисліть опір ділянки за формулою .
• Накресліть коло для вимірювання сили струму та напруги на першому резисторі. Проведіть вимірювання та обчислення опору першого резистора за формулою .
• Накресліть коло для вимірювання сили струму та напруги на другому резисторі. Проведіть вимірювання та обчислення опору другого резистора за формулою .
• Результати вимірювань та обчислень занесіть у таблицю:
• 

• Перевірте виконання законів паралельного з’єднання провідників:
• . Поясніть можливу невелику розбіжність результатів.
• Перевірте виконання співвідношення  , обчисливши  та .
• Поясніть можливу невелику розбіжність результатів.

IV. Підбиття підсумків уроку

V. Домашнє завдання

Завдання за підручником. Повторити § 14.

Завдання за задачником. Розв’язати № 9.12, 9.18.

Додаткове завдання. Кожний амперметр розрахований на вимірювання сили струму, яка не перевищує певної межі. Але, якщо паралельно амперметру приєднати резистор, який називається шунтом, то межа вимірювання амперметра розшириться. Знайдіть в літературі формули для обчислення, у скільки разів змінюється межа вимірювання амперметра та зростає його ціна поділки. По можливості, проведіть експериментальні дослідження.

Можливо Вам це буде цікаво