Зразок шкільного наказу Про обсяг і характер домашніх завдань

Фірмовий бланк школи

Наказ «__» _____ 20_ р.      № _

Про обсяг і характер домашніх завдань учнів школи

З метою забезпечення сприятливих умов для розвитку і саморозвитку кожного учня, закріплення, поглиблення й розширення набутих учнями на уроках знань, формування у дітей уміння працювати самостійно, розвитку їх пізнавальних і творчих здібностей, збереження здоров'я учнів, високого рівня функціонального стану їхнього організму протягом дня

НАКАЗУЮ:

1. Для ефективності виконання домашніх завдань дотримуватись вимог їх організації:

• розуміння учнями поставлених перед ними навчальних завдань:

• врахування вікових та індивідуальних особливостей школярів, їхніх пізнавальних можливостей, специфіки кожного навчального предмета, складності матеріалу, характеру завдань тощо.

• формування загальнонавчальних умінь і навичок (уміння правильно розподіляти час, встановлювати послідовність виконання завдань, виділяти головне, використовувати попередньо вивчений матеріал, застосовувати наявні знання).

2. У визначенні форм, характеру, змісту, обсягу домашніх завдань, методів їх організації необхідно враховувати специфіку навчального предмета, пізнавальні можливості окремих учнів, їх головні риси та вподобання.

3. Домашні завдання можуть бути як усними, так і письмовими, індивідуальними, що заохочують,

Курс на здоров'язбереження

стимулюють школяра до навчання, пізнання, розвивають індивідуальні здібності та інтереси дитини; групові й парні, орієнтовані на дослідницьку, пошукову, аналітичну роботу, співпрацю, співдружність; репродуктивного, конструктивно-варіативного та творчого характеру. Домашні завдання можна диференціювати залежно від підготовки учнів, їх індивідуальних особливостей сприйняття, пам'яті, мислення, урізноманітнюючи при цьому зміст домашніх робіт і їх характер.

4. Згідно з Державними санітарними правилами і нормативами влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (СанПіН 8.8. 2008-01), у 1-му класі домашні завдання не задають.

Обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували:

• у 2-му класі — 45 хв;

• у 3-му класі — 1 год 10 хв;

• 4-му класі — 1 год ЗО хв;

• у 5 — 6-х класах — 2,5 год;

• у 7 — 9-х класах — 3 год;

• у 10 — 12-х класах — 4 год.

5. Згідно з Державними санітарними правилами і нормами, під час визначення обсягів домашніх завдань необхідно враховувати темп і ритм роботи учнів, навантаження їх навчальною роботою цього й наступного днів, стану їх здоров'я.

6. Домашні завдання не рекомендовано задавати на канікули, вихідні та святкові дні.

7. Добір завдань для домашньої роботи, інструктаж щодо їх виконання (повний, стислий, конкретний) учитель продумує завчасно та фіксує в поурочному плані.

8. Домашнє завдання може бути задано з предметів інваріантної частини навчального плану, з будь-якого розділу програми, але тоді, коли його доцільність умотивована.

9. Домашнє завдання можна оголосити на будь-якому етапі уроку.

10. Не допускається подача домашнього завдання під час чи після дзвінка на перерву, після уроку, оскільки в такому разі діти повною мірою не фіксують завдання; учні позбавлені можливості ставити запитання; учитель не встигає пояснити зміст завдання.

1 1 . Форми перевірки домашнього завдання можуть бути різними: фронтальна, індивідуальна, колективна, само-, взаємоперевірка, творча тощо.

Вибір форми контролю залежить від змісту, виду і мети домашнього завдання.

12. Успішне виконання домашніх завдань залежить від співпраці учителя з батьками учнів. Важливо переконати батьків у тому, що дотримання оптимального режиму виконання домашніх завдань, їх посильна допомога й контроль сприятимуть реалізації основної мети навчальної домашньої роботи. Вчитель має ознайомити батьків з основними програмовими вимогами до навчальних предметів, усного та писемного мовлення молодших школярів, повідомляти батьків про результати виконання домашніх завдань.

13. Контроль за виконанням наказу слід покласти на заступників директора з навчально-виховної роботи 2_____ (П. І. Б.), _____ (П. І. Б.), _____ (П. І. Б.).

О. Петров

Директор школи (підпис) _____ З наказом ознайомлені: Виконавець: _____ (П. І. Б.)

Можливо Вам це буде цікаво